Наш детский сад — это удивительное место, где каждый день наполнен событиями. Здесь проводятся увлекательные занятия: рисование, лепка, музыка, физкультура. Дети с удовольствием участвуют в праздниках и утренниках, где могут проявить свои таланты и получить заслуженные аплодисменты.

Детский сад — это также место, где ребёнок впервые сталкивается с правилами и дисциплиной. Здесь он учится соблюдать режим дня, уважать окружающих и заботиться о других. Эти навыки станут фундаментом для его дальнейшего развития и успешной адаптации в школе.

 

Пройдут годы, и дети вырастут, но воспоминания о детском саде останутся с ними навсегда. Это будут тёплые истории о первых друзьях, весёлых прогулках и добрых воспитателях, которые научили их самому главному — быть людьми.

Наш детский сад: пространство развития и творчества

Детский сад — это не просто учреждение дошкольного образования, это целый мир, где каждый день наполнен яркими событиями и важными открытиями для детей. Наш детский сад давно стал центром активной общественной жизни, где каждый воспитанник может раскрыть свой потенциал и найти занятие по душе.

Участие в различных мероприятиях стало неотъемлемой частью жизни нашего дошкольного учреждения. Мы регулярно проводим творческие конкурсы, спортивные соревнования, тематические праздники и выставки. Каждый такой проект — это возможность для детей проявить свои таланты, научиться работать в команде и получить новый опыт.

Особенно хочется отметить наши социальные инициативы. Детский сад активно участвует в благотворительных акциях, экологических проектах и городских мероприятиях. Воспитанники вместе с педагогами создают поделки для ветеранов, участвуют в субботниках, организуют концерты для жителей района.

Важную роль в нашей активной жизни играют родители. Они становятся не просто наблюдателями, а полноценными участниками всех мероприятий. Совместные походы, праздники, мастер-классы — всё это укрепляет связь между детским садом и семьями воспитанников.

Благодаря такому активному участию в общественной жизни дети получают не только знания и навыки, но и учатся быть социально ответственными, творческими личностями. Наш детский сад становится настоящей школой жизни, где каждый день — это новое приключение, а каждое мероприятие — шаг к развитию гармоничной личности.

В будущем мы планируем расширять горизонты нашего участия в общественной жизни, привлекать новых партнёров и реализовывать ещё более интересные проекты. Ведь детский сад — это стартовая площадка для формирования активных, неравнодушных граждан нашего общества.

 

Для меня воспитатель — это не просто профессия, а призвание, особый дар видеть в каждом ребёнке уникальную личность, способную творить, мечтать и создавать прекрасное. 

Мир глазами воспитателя наполнен особым смыслом:

• Каждый ребёнок — это драгоценный камень, требующий бережной огранки

• Каждый день — это новая возможность для открытий

• Каждое мгновение — это шанс изменить чью-то жизнь к лучшему

Ценности и принципы

В основе моего мировоззрения как воспитателя лежат следующие принципы:

• Безусловное принятие каждого ребёнка

• Уважение к личности маленького человека

• Вера в безграничные возможности детей

• Ответственность за их развитие и воспитание

• Стремление к постоянному самосовершенствованию

Профессиональное видение

В своей работе я руководствуюсь следующими убеждениями:

• Индивидуальный подход — ключ к успешному развитию каждого ребёнка

• Эмоциональная поддержка создаёт основу для доверительных отношений

• Творческая атмосфера способствует раскрытию потенциала детей

• Сотрудничество с родителями — необходимое условие успешного воспитания

  
  
  

Творческо - познавательный проект

«МОЯ РОДИНА - КУБАНЬ»

в старшей и подготовительной

группах

Паспорт проекта «МОЯ РОДИНА - КУБАНЬ»

Вид проекта: творческо - познавательный

Продолжительность: краткосрочный, 1 неделя

Участники:    воспитанники старшей и подготовительной  групп, родители, воспитатели

Руководители: воспитатели Дробязко А.Д.

Образовательная область:  познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие 

Актуальность:  Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины немаловажная составляющая в формировании патриотически - нравственной культуры личности ребенка. Детство - это время, когда возможно искреннее погружение в истоки национальной культуры, поэтому очень важно в этом возрасте заинтересовать и познакомить детей с культурой, традициями, обычаями историей. Вложить в них чувство любви и уважения к Родине, дать возможность проникнуться и ощутить причастность к великой земле, к великому народу, продолжая сохранять накопленное годами, за всю историю казачества.

 Проблемный вопрос: воспитание чувство патриотизма, гордости, желания узнать, что-то новое из жизни своих предков.

Цель проекта: формировать знания детей о родном крае, его особенностях, особенностях населения, истории и культуре, обобщить знания детей о Кубани;

познакомить с жизнью и трудом кубанских казаков;

дать представление о возникновении станиц и хуторов;

совершенствовать знания о своей родной станице; воспитывать любовь и бережное отношение к своей Родине

Задачи проекта:

1Познакомить с историей, культурой, географическими особенностями Кубани и родной станицы.

2.Развивать познавательные способности, интерес к жизни народа Кубани в разное время, к природе и людям труда, творческие и интеллектуальные способности, речевую культуру.

3. Воспитывать патриотические чувства: любовь к местам, в которых ребенок живет, к Родине, родному краю, бережное отношение к природе.

4. Активизировать и обогащать их словарь об окружающем мире.

Роль родителей в реализации проекта: помощь в изготовлении поделок на тему проекта.

Предполагаемый результат: в результате участия детей в проекте ожидается повышение уровня знаний в области кубановедения, воспитание бережного сохранения исторических ценностей. У детей будут сформированы представления о кубанских традициях, обычаях, быте и культурно- исторических ценностях.

 Материал, используемый в проекте

Беседы: «Моя малая Родина», «Ты, Кубань, ты наша Родина», «Жилище казаков», «Знакомство с символами Краснодарского края и Кущевского района»

Экскурсия в кубанский уголок детского сада.

Рассматривание рисунков, фотографий с изображением различных достопримечательных мест станицы и Краснодарского края.

Прослушивание гимна Краснодарского края, песен о Кубани, знакомство с символами Краснодарского края, Кущевского района

Чтение произведений П. Воронько «Лучше нет родного края»,   А.Мецгера «Волшебная страна», «Бабушка, я тебя люблю!»

Рисование «Моя семья», «Моя станица»

.

Дидактические игры: «Скажи наоборот»; «Как зовут друзей» «Отгадай кто»; «Что лишнее»; «Не ошибись»; «Выиграй приз» «Один – много»; «Кто есть кто?»; «На что похоже?» «Отгадай, что это»; «Что с начала, что потом»; «Назови профессии»; « Живые слова»; «Кто, что делает?», «Чего не стало?»

Сюжетно – ролевые игры: «Автопарк»; «Семья встречает гостей»,«Дочки – матери», «По магазинам»; «Супермаркет»

Подвижные игры: «Золотые ворота»; «Салки»; «Горелки»; «Жмурки», «Ручеек», «Догони платочек»  

Беседа «Моя малая Родина»

Цель: познакомить детей с историей Кубани, упражнять в умении составлять рассказ по представлению;

- вспомнить стихи, пословицы и поговорки;

- учить сравнивать описывать, делать выводы.

Беседа «Ты, Кубань, ты наша Родина»

Цель: познакомить детей с названием Кубань, довести до их понимания, что живут они на кубанской земле; рассказать, кто живет на Кубани; дать понятие «казаки» и «казачки»; выделить главный город Кубани- Краснодар; закрепить в речи новые слова; вызвать интерес к казачьей сказке; воспитывать любовь к родному краю.   

  Воспитатель рассказывает о древней земле Кубани, ее местонахождении и населяющих ее людях, о переселенцах, обычаях кубанцев, их фольклоре, рассматривают иллюстрации.

 Беседа «Жилище казаков» (в кубанском уголке д\сада)

Цель: познакомить детей с историей и изменением жилища на Кубани, воспитывать любовь к Родине, интерес к историческому прошлому, вызвать интерес к укладу и быту казаков, познакомить из чего строили хаты, что находилось во дворе, внутри хаты. Учить лепить  из соленого теста по заданной теме. Развивать чувство симметрии, умение красиво и правильно оформлять постройку, создавать ее по схеме, воспитывать чувство коллективизма.

Беседа «Знакомство с символами Краснодарского края и Кущевского района»

Цель: Закрепить знания о кубанском флаге, познакомить с гербом и гимном Кубани, познакомить с символами родного Кущевского района,  воспитание патриотических чувств: любви к Родине, уважение к символам Кубани и района

Использованная литература:

1.      М.М.Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения»

2.      Т.П.Хлопова «Ты Кубань, ты наша Родина»

3.      Л.Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению  с окружающим миром»

4.      Э.Я.Степаненкова «Сборник подвижных игр»

5.      Интернет - ресурсы:   http://little-kinder.ru/pages/view/94.html

                                     https://deti-online.com/stihi/stihi-mecgera/

Кубанская ярмарка